Tutor evaluador: Lic. Ronald Martínez Villarreal

tesoros guicho pizarro

Se propone un repaso de los principales cambios que ha tenido el acervo cultural costarricense, a la vez que pone en evidencia la existencia de un acervo muy variado en las regiones del país. Se explica con gran claridad cómo el patrimonio cultural se logra expresar de forma tangible e intangible. Se presenta un concepto ampliado de patrimonio cultural, que abarca lo monumental, lo artístico y lo antiguo, como principales valores patrimoniales para la protección; se toman en cuenta aquellos otros valores propios, que se manifiestan en cualquier cultura.

En términos generales, se espera que los nuevos profesionales en turismo analicen desde el contexto académico, la identificación, la divulgación y la conservación de las diferentes manifestaciones culturales que se tienen y se construyen constantemente en los ámbitos regional y nacional. Partiendo de ello, el curso se presenta como un referente indiscutible para estudiar los valores culturales desde la perspectiva del turístico sostenible. Esto por cuanto el desarrollo y la diversificación del turismo de los últimos años, enfatiza otros elementos con sumo interés y atención.


Orientaciones para el Curso Acervo turístico cultural costarricense

Elaborado por la Cátedra, con el propósito de facilitar el estudio de la asignatura. En ella aparecen los materiales que usted utilizará en el curso, los temas correspondientes a cada tutoría presencial, la estrategia de evaluación, así serie de apoyos didácticos en diferentes soportes que usted dispone durante el curso. Entre otros aspectos se incluyen indicaciones sobre el trabajo de investigación y las fechas importantes para el cumplimiento de los requisitos y actividades que debe realizar.

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Unidad didáctica modular

ud 5159Para el estudio de la asignatura, el estudiante contará con la Unidad didáctica: Acervo Turístico Cultural Costarricense de la autoría de Giselle Chang.

La asignatura comprende cinco unidades, se inicia desde lo más teórico hasta ubicar al estudiante en la realidad concreta.


 Cronograma general

FECHAS

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA PLATAFORMA

MATERIA A ESTUDIAR

(*) Lunes  24 de mayo

Programa Onda Uned:

9:00 a 9:30 de la   noche, por la frecuencia 101.5 FM de Costa Rica Radio.

Capítulo I y II

31 de mayo al 6 de junio

Fecha límite de participación: 6 de junio antes de las 11:55 pm. (Hora servidor de plataforma)

 

Actividad inicial

Foro de presentación

Estudiantes harán presentación personal ante compañeros y profesor en la plataforma.

De 7 al 12 de junio

Tutoría 1: Tipo virtual

Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.

Capítulo I

Del 7 al 21 junio

Fecha límite de participación: 21 de junio antes de las 11: 55 pm. (Hora servidor de plataforma)

Actividad 1: 

Foro académico 1

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

Lunes 14 de junio

Programa Onda Uned:

9:00 a 9:30 de la   noche, por la frecuencia 101.5 FM de Costa Rica Radio.

Capítulo III, IV y V

De 22 al 27 de junio

Tutoría 2: Tipo virtual

Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.    

Capítulo II

Del 22 de junio al 6 de julio

Fecha límite de entrega: 6 de julio antes de las 11: 55 pm. (Hora servidor de plataforma)

Actividad 2: Infografía

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

De 7 al 12 de julio

Tutoría 3: Tipo virtual

Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.    

Capítulo III

Del 7 al 21 de julio

Fecha límite de participación: 21 de julio antes de las 11: 55 pm. (Hora servidor de plataforma)

Actividad 3: 

Foro académico 2

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

De 22 al 27 de julio  

Tutoría 4: Tipo virtual

Verificar en la plataforma con su profesor hora y medio virtual en que se brindará.

Capítulo IV y V

Del 22 de julio al 12 de agosto

Fecha límite de entrega: 12 de agosto antes de las 11: 55 pm. (Hora servidor de plataforma)

Actividad 4: 

Proyecto de Investigación

Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello.

     

 (*) Las producciones de Radiotutorias y Videoconferencias emitidas antes del 5 de octubre, estarán disponibles en https://www.historiauned.net/ en el espacio correspondiente de la asignatura.


Evaluación 

Tipo de Instrumento Valor
Foro 1 2.00
Infografía 3.00
Foro 2 2.00
Proyecto de Investigación 3.00
Total 10.00

Programas de radio

La radio es el instrumento que permite realizar proceso de acompañamiento de carácter formativo, orientador e integral desarrollado por los docentes utilizando el recurso de la radio.

El curso cuenta con dos programas, en las que se ofrece un complemento de los temas estudiados y que le ayudarán para realizar el trabajo de investigación. Los mismos se pueden escuchar en el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades ONDA-UNED.

También lo podés escuchar en directo y diferido a través de la Web www.ondauned.com. Búscanos también en: Instagram y Facebook y Twitter, con el nombre ondauned.

Para efectos de escuchar los programas en diferido o mediante Internet puedes hacerlo a través de http://ondauned.com/catedras.php?busqueda=5159

radiotut2020


Colección de videos

Colección de videosVideos recomendados de
apoyo al estudio de la asignatura.
 


  Materiales de apoyo

Para la elaboración del proyecto se ponen a disposición las siguientes fuentes disponibles en Internet. Estos materiales significan un primer abordaje del tema y debe complementarlas con muchas más fuentes que debe buscar y utilizar por su cuenta.

Puede acceder a estos documentos en los links correspondientes o desde la sección del curso en nuestra web www.historiauned.net/acervo-cultural

Programas de Historias paralelas

Se ponen a disposición para la incorporación en el proyecto los siguientes audios del programa radial Historias paralelas. Puede acceder a estos programas en el siguiente link de Soundcloud.

Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial

Patrimonio Mundial

Proteger el patrimonio y fomentar la creatividad

Diversidad de las expresiones culturales

 Patrimonio en peligro