La asignatura se centra en el estudio de la historia contemporánea mundial en sus dimensiones política, cultural, económica, social y ambiental. En general, ahondará dentro de una concepción humanística el término globalización, sus particularidades y en la pluralidad de aspectos que involucra.
La idea es proporcionar una formación que capacite a los futuros graduados a intervenir críticamente sobre sus orígenes históricos y su rol a nivel global y local.
Orientaciones para el Curso de Historia de la Cultura
Documento elaborado con el propósito de facilitar el estudio de la asignatura, ya que en el aparecen los materiales que utilizará, los temas correspondientes a cada tutoría presencial, la estrategia de evaluación, así serie de apoyos didácticos que dispone el curso. Entre otros aspectos se incluyen indicaciones sobre el trabajo de investigación y las fechas importantes de actividades que debe realizar.
 Orientaciones modalidad virtual | [Modalidad virtual] | 1444 kB |
Unidad didáctica modular
 Se trata de unimportante recurso didáctico en la enseñanza a distancia realizado por David Díaz Arias, Ronny Viales Hurtado y Juan José Marín. El libro consta de tres módulos diseñados y preparados exclusivamente, para ser desarrollados en diferentes combinaciones en el curso. En razón, serán estudiados los módulos selectivamente, por ende, la Cátedra indica los que ha considerado conveniente estudiar en el presente cuatrimestre. Cada uno toma en cuenta las condicionantes históricas y sus implicaciones contemporáneas, con especial atención el papel que juega América Latina en este nuevo contexto. |
Metodología
Se recomienda tener presentes los objetivos planteados durante todo el proceso de aprendizaje. El estudiante debe realizar por su cuenta las actividades complementarias que aparecen en la Unidad Didáctica Modular, la cual recibió durante el proceso de matrícula.
El módulo del libro que no está incluido en el presente cuatrimestre no se evaluará, sin embargo, se recomienda leerlo para una mejor interpretación de los otros temas estudiados.
La Cátedra ha venido desarrollando estrategias educativas y diferentes apoyos didácticos que han incidido en el mejoramiento de su rendimiento. Es importante que participe y aproveche todos los apoyos didácticos, ahí los profesores darán importancia a los temas que se evaluarán durante el cuatrimestre.
Las principales características del programa son la flexibilidad y autonomía personal, y el asesoramiento continuado de los profesores. Con todo ello se consigue incentivar la motivación y permite al estudiante adaptar y planificar el horario de estudio según las necesidades y tiempo de que dispone cada uno.
Esta asignatura se ofertará en la plataforma EstudiaU https://campusvirtual.uned.ac.cr/. El uso del entorno virtual de aprendizaje le permitirá llevar a cabo procesos educativos, organizarse y comunicarse con sus compañeros y el profesor.
Se recomienda utilizar los navegadores web: Microsoft Edge, Mozilla Firefox y Safari.
Encontrará instrucciones detalladas en las Orientaciones de asignatura.
Videoconferencias
La Cátedra de Historia para este curso ha preparado varias videoconferencias durante el cuatrimestre, las mismas se ofrecen en los Centros Universitarios en que esté disponible este servicio sino puede participar de ellas en directo o diferido accediendo a la sección de Videoconferencias.
Videos de las videoconferencias
Video “La telaraña” elaborado por la Cátedra de Historia. Puede ver la versión en línea aquí
Sinopsis: El documental hace un recorrido histórico por el colonialismo, partiendo del descubrimiento de América, mostrándolo como un antecedente de las guerras mundiales que posteriormente desembocaran en la guerra fría así como sus consecuencias en la actualidad.
Cronograma general
| FECHAS | ACTIVIDADES | MATERIA A ESTUDIAR |
| Lunes 1de junio | Radiotutoría I: 9:00 a 9:30 de la noche, por la frecuencia 101.5 FM de Costa Rica Radio. |
Módulo ICapítulos1-2 |
| Miércoles 3 de junio | Videoconferencia I: 2.00 pm a 4:00 pm. |
Módulo ICapítulos1-2 |
| Lunes 15de junio | Radiotutoría II: 9:00 a 9:30 de la noche, por la frecuencia 101.5 FM de Costa Rica Radio. |
Módulo ICapítulos3-4 |
| Miércoles 17de junio | Videoconferencia II: 2.00 pm a 4:00 pm. |
Módulo ICapítulos3-4 |
| De 22 al 28 de junio 2020 | Tutoría 1: Tipo virtual Cada estudiante debe conectarse a la plataforma Webex con los temas estudiados. |
Módulo ICapítulos1-2 |
| Del 29 de junio al 5 de julio Fecha límite: 5 de julio hasta las 11: |
Foro 1 | Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
| De 6 al 12 de julio 2020 | Tutoría 2: Tipo virtual Cada estudiante debe conectarse a la plataforma Webex con los temas estudiados. |
Módulo ICapítulos3-4 |
| Lunes 13de julio | Radiotutoría III: 9:00 a 9:30 de la noche, por la frecuencia 101.5 FM de Costa Rica Radio. |
Módulo IICapítulos1-2-3-4 |
| Del 13 la 19 de julio Fecha límite: 19 de julio hasta las 11: |
Texto Paralelo | Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
| Miércoles 15de julio | Videoconferencia III: 2.00 pm a 4:00 pm. |
Módulo IICapítulos1-2-3-4 |
| De 20 al 26 de julio 2020 | Tutoría 3: Tipo virtual Cada estudiante debe conectarse a la plataforma Webex con los temas estudiados. |
Módulo IICapítulos1-2-3-4 |
| Lunes 27de julio | Radiotutoría IV: 9:00 a 9:30 de la noche, por la frecuencia 101.5 FM de Costa Rica Radio. |
Módulo IICapítulos5-6-7-8 |
| Miércoles 29de julio | Videoconferencia IV: 2.00 pm a 4:00 pm. |
Módulo IICapítulos5-6-7-8 |
| Del 3 al 9 de agosto Fecha límite: 9 de agosto hasta las 11: |
Infografía | Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
| De 10 al 16 de agosto 2020 | Tutoría 4: Tipo virtual Cada estudiante debe conectarse a la plataforma Webex con los temas estudiados. |
Módulo IICapítulos5-6-7-8 |
| Del 17 al 23 de agosto Fecha límite: 23 de agosto hasta las 11: |
Foro 2 | Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
| Del 31 de agosto al 06 de Fecha límite: 6 de setimbre hasta las 11: |
Proyecto de Investigación | Se indicará las instrucciones y detalles en la plataforma en el espacio asignado para ello. |
Evaluación
| Tipo de Instrumento | Valor |
| Foro 1 | 1.00 |
| Texto Paralelo | 2.50 |
| Infografía | 2.50 |
| Foro 2 | 1.00 |
| Proyecto de Investigación | 3.00 |
| Total | 10.00 |
El Reglamento General Estudiantil en su artículo 56 establece: “las calificaciones se otorgarán en una escala de cero (0) a diez (10), utilizando múltiplos de 0,5”.
Onda UNED - Catedra de Historia Radio Tutorías
La radiotutoría es un instrumento que permite realizar un proceso de acompañamiento de carácter formativo, orientador e integral. Es desarrollado por los docentes utilizando el recurso de la radio.
La asignatura cuenta con cuatro radiotutorías, en las que se ofrece un complemento de los temas estudiados y que serán evaluados. Las mismas se pueden escuchar en el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades ONDA-UNED.
Para efectos de escuchar los programas en diferido o mediante internet, puedes hacerlo a través de http://ondauned.com/catedras.php?busqueda=0023
